天津京剧培训机构，旭日国韵戏剧培训课
旭日国韵京剧艺术实训基地隶属于旭日国韵艺术中心，是天津旭日国韵艺术中心与天津艺术职业学院【前身为天津戏校】联手打造以普及京剧艺术、挖掘京剧人才，开发京剧视觉产品，提供京剧演艺服务等京剧相关文化产品为主的基地。基地将通过整合和开发京剧艺术的文化卖点，探索和挖掘京剧艺术与文化市场需求有机结合的新思路，新方法，建立以京剧艺术为主体的多元文化产品结构。
旭日国韵教学优势
教学优势
雄厚的教育师资： 由京剧表演艺术家客座教授,众多京剧名家领衔的教育团队，保证了京剧教学的权威性和影响力；我们定期邀请包括孟广禄在内的众多京剧表演艺术家到基地进行讲座和教学。
科学的教学体系：课程内容设置结合了专业京剧学员的教学大纲，京剧等级考试及国家对京剧特长生的考试要求的基础上，创新了教学摸将线上线下相衔接，打造全方位的教、学、练的学习体系。
先进的教学理念：建立起一套发现人才,重点培养，名家指引，成长路径扶持等成才跟踪体系，让你的京剧之路更顺畅。我们还特设“直通车特训班”，学员不仅可以得到京剧名家的亲临授课指点，还将直接保送到天津职业艺术学院京剧系，免收学杂费。
成才的培养模式：以学有所成，学以致用为教学理念，定期举办家长观摩，让孩子进行成果展示，还会不定期进行汇报演出，由基地为学员创编排演京剧剧目，同时我们还将依托强大的京剧媒介资源，为学员们比赛和展示提供更多更高端的演出和发展的平台。
天津京剧培训机构天津市 京剧培训机构京剧培训机构
京剧小知识：
学唱京剧京剧发声的技巧
要寻找共鸣必须先要根据剧种行娄和流派的特点，其次才谈得上怎样寻找。到底应该怎样找？我们认为以在学唱中逐步模仿练习为主，以专事寻找共鸣的练习为辅也就是裹在腔里找。这就要求教师在教学生叶字行腔的同时，要适当注意共鸣的培养。在这种情形下使用出来的共鸣比较自然灵活，并易与唱腔融合在一起而不致产生妨害风格有相反作用。其次当然也可以用一些比较专门的声乐办法来练习共鸣。
（一）从气息方面着手
从气息方面来讲，找上面的往里收，找下面的沉气保持，向外推比较合适。在此同时，找头腔多练高音，找胸腔多练低音。
（二）从字的角度来练
找鼻腔多练“昂(ang)”，找头腔多练“敖(ao)”或“哦(o)”，找胸腔多练“雍的韵母（ong）”，找口腔多练“啊(a)”。这里男女声及行当也要略加区别。例如：老生练蝶窦用“衣（i）”，而女声要把（i）练好就得往额窦那儿去。又如花脸先把鼻腔练好，也可以先把“昂”练好。
（三）其他方法
把嘴闭上鼻子里哼唱“嗯”字，如果感到声音能从鼻骨上面近眉心的地方透出来，那就不错了。因为把嘴闭上气息就容易往上走，这样比较容易找到鼻腔共鸣。用拖长音发声。在发声的时候，突然把腰一弯头低下去，你就会发觉你的声音向脑袋里钻上去，这可能有助你找到头声。如果你实在找不到胸声，你就象哄小孩那样哼哼，然后用手拍着自己的胸脯使之发出断续的声音。万一手拍上去并不感到声音受到影响而发生断续，那就说明还没有用上胸腔，就必须继续放松沉气找一种哼哼的感觉。口腔共鸣一般比较好找。如果用自然的声音，基本上就是口腔。当然有些人在未学戏前，可能说话就已经有了各种不同的共鸣习惯。有的头声多，有的胸声多，有的鼻音重，这就是平时听人家讲话就能听得出这是个男中音、女高音的道理。但也可以说口腔共鸣难掌握好，它的位置靠近声带，是危险区域，而它比胸声更加不容易区别出是用上了共鸣还是压扯着嗓子在唱。同时它还必须带上其它共鸣，才能使之比较好听。如果要同时使用别的共鸣，对京剧来说还是先联合上面为妥。或者在练好上面共鸣的基础上，有意识地把声音逐渐往口腔里送，可能就会得到较纯的口腔共鸣声音。为什么说要从上面往口腔里联合呢，因为如果使用口腔共鸣时单单联合下面胸腔，调门就太低了，也许就会不太适合于京剧。总之，我们在找各种不同的共鸣时，都必须遵循一个原则，1定要放松着唱。这是指导喉部肌肉而不是说所有的肌肉都放松。不将喉部放松不但找不到需要的共鸣，并且声音也会由于失却弹性而使人听来没有任何共鸣的感觉，这是值得在寻找共鸣时引起注意的。
“气粗”是讲运用气息缺乏控制技巧，把吸入的气息合筒呼出，由此造成了声音的浮浅不实。“气弱”即气息不足，发出的声音则单薄无力。“气浊”即气息浑浊不匀，发出的声音则滞涩漫浊。“气散”即气息全盘用尽，由此发出的声音自然也就干枯竭尽了。慢板难于紧 快板难于稳 散板难于准
如果你对京剧感兴趣，欢迎随时与我们沟通！！
旭日国韵艺术实训基地
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