石家庄筝趣文化传播有限公司教您学箜篌
石家庄筝趣文化传播有限公司是一家集古筝、箜篌、古琴培训以及乐器销售为一体的公司。琴筝相伴，其趣无穷。筝趣，由胡一鸣老师创办，胡老师毕业于央音本科，河北师范大学音乐学院硕士研究生，任筝趣负责人及教学总监。本社为石家庄中筝学院古筝教学基地，中筝文化战略合作伙伴，中筝线上古筝学院战略合作，古筝教育发展联盟会员单位，秦牌古筝特约经销商，由袁莎老师担任我校教学总顾问。本社多年来为社会培养了大批优良的古筝人才，为传承与弘扬古筝文化艺术做出了贡献。
筝趣作为鲁璐箜篌战略发展联盟，“鲁璐箜篌”石家庄市箜篌传承人，由鲁璐老师担任我社教学总监。胡老师是鲁璐老师的亲传弟子，鲁璐箜篌战略发展体系核心成员，以一名箜篌传承人的身份，为中国箜篌艺术的传承与发展贡献自己的绵薄之力！希望能让箜篌这个古老的乐器奏响在我们的燕赵大地上!
箜篌音乐在古代就得到广泛的应用，深受各阶层人士的欢迎与喜爱，是一种雅俗共赏的艺术，其娱乐性表现得比较突出。弹琴者上至帝王将相，下至平民百姓，特别是文人把箜篌艺术融入诗词歌赋中，对他们的创作起到了一定的作用。在民间，琴乐出现在职业艺妓的表演中，在大众娱乐场所、酒楼、歌馆进行，听众广泛，也更具娱乐性。现代社会，很多大型的文艺演出上，经常会出现不同形式的箜篌演奏，深受大众的喜爱。许多人学箜篌就是因为喜欢它的音色和弹奏时优雅的感觉，把从在箜篌中得到的知识和无形中获得的修养，运用到生活中去，使生活变得丰富多彩。
在各种箜篌音乐的创作中，作者会自觉或不自觉地在作品中表现出对人类社会生活的见解和价值判断，学生在欣赏时就会感知到作品中表达出来的人生理想、艺术追求、价值判断、伦理态度等。一些作曲家在创作时，不仅是用声音来抒发一种情感，而且能够通过情感的抒发和逻辑发展来表达一种哲理，这同时也是音乐作品的意蕴。这些意蕴要靠教师的适时点拨才能完成，箜篌音乐教育就是把那些高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式，将其蕴含的政治思想内容、伦理道德内涵，渗透在提高学生音乐审美感受的教育之中，使学生在接受音乐教育的同时，心灵得以净化，道德情操得以升华，完善人格，达到崇高的精神境界。
什么是基本功呢？就是弹琴必须掌握的基本知识和技能。这些基本知识和技能可以分为两大块，即琴内功和琴外功。琴内功与琴外功相互渗透相互促进，甚至更有一说，功夫在琴外。我感觉练基本功只有起点而没有终点，要把它看成是一个多方面形成的整体，才能有助于练好基本功。
箜篌的基本功有：
1：坐姿，手型。这关系到以后学高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快.速运指，灵活运指。
2：乐理知识。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符、反复记号、常用的速度、力度术语含义……应该由浅入深。
3：乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。
4：基本的指法、指序、技巧、技能。这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。
5：重视师承。有些指法技巧在乐谱上是无法标示出来的，靠看谱、听录音也是摸不着头绪的，这就要有正确的师传师承，这也是弹琴学琴的一个特点。
6：对音乐语言的理解。旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味……音乐是由这些要素组成的，不了解这些内容的含义，无法对音乐进行正确的表现。
7：对音的正确辨识。知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚……，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。
筝趣琴筝研习社
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箜篌音乐在古代就得到广泛的应用，深受各阶层人士的欢迎与喜爱，是一种雅俗共赏的艺术，其娱乐性表现得比较突出。弹琴者上至帝王将相，下至平民百姓，特别是文人把箜篌艺术融入诗词歌赋中，对他们的创作起到了一定的作用。在民间，琴乐出现在职业艺妓的表演中，在大众娱乐场所、酒楼、歌馆进行，听众广泛，也更具娱乐性。现代社会，很多大型的文艺演出上，经常会出现不同形式的箜篌演奏，深受大众的喜爱。许多人学箜篌就是因为喜欢它的音色和弹奏时优雅的感觉，把从在箜篌中得到的知识和无形中获得的修养，运用到生活中去，使生活变得丰富多彩。
在各种箜篌音乐的创作中，作者会自觉或不自觉地在作品中表现出对人类社会生活的见解和价值判断，学生在欣赏时就会感知到作品中表达出来的人生理想、艺术追求、价值判断、伦理态度等。一些作曲家在创作时，不仅是用声音来抒发一种情感，而且能够通过情感的抒发和逻辑发展来表达一种哲理，这同时也是音乐作品的意蕴。这些意蕴要靠教师的适时点拨才能完成，箜篌音乐教育就是把那些高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式，将其蕴含的政治思想内容、伦理道德内涵，渗透在提高学生音乐审美感受的教育之中，使学生在接受音乐教育的同时，心灵得以净化，道德情操得以升华，完善人格，达到崇高的精神境界。
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1：坐姿，手型。这关系到以后学高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快.速运指，灵活运指。
2：乐理知识。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符、反复记号、常用的速度、力度术语含义……应该由浅入深。
3：乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。
4：基本的指法、指序、技巧、技能。这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。
5：重视师承。有些指法技巧在乐谱上是无法标示出来的，靠看谱、听录音也是摸不着头绪的，这就要有正确的师传师承，这也是弹琴学琴的一个特点。
6：对音乐语言的理解。旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味……音乐是由这些要素组成的，不了解这些内容的含义，无法对音乐进行正确的表现。
7：对音的正确辨识。知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚……，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。
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