普陀区金鼎路早教几岁开始学习比较好?-最爱儿童创意课程以皮亚杰的认识发展理论和哈沃德的多元智能理论为基础,整合了芬兰等北欧国家美学教育体系的优势,以全美专家协会评价课程内容为标准,引进国际先进的科技创新和艺术创新课程体系。
学习金字塔理论最早是由美国学者、学习专家爱得加·戴尔1946年首先发现并提出的,然后美国缅因州的国家训练实验室总结了一系列研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少,是一种现代学习方式的理论。学习效果在30%以下的几种传统方式,都是个人学习或被动学习;而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习和参与式学习,故最爱儿童创意联盟采用了zui先进、zui符合孩子天性的学习方式:
learningbyplaying(玩中学)
learningbymaking(做中学)
learningbycooperating(合作中学)
learningbyouting(实践中学)
最爱儿童课内创意搭建、艺术动手的同时,主动创设条件促进和支持孩子把自己心中的想法自由地表现出来,鼓励他们大胆地想象和创造,从而提升了自信心,言语表达,耐挫能力和团队合作等。作为课内创意搭建、艺术动手的补充,课外人格训练营更关注于健康人格、多维情商的提升,通过体验、感悟、分享、演练、培训等方式,更有意识地控制自己的生活,掌握自己的命运,正视自己,正视过去,面对现实,注重未来,渴望迎接生活的挑战,在实践中充分发挥自己的潜能并实现自己的价值。对孩子的人格塑造将涵盖德商、情商、智商、逆商、财商和健商的培养,提升生存智慧、学习能力、为人智慧、处事哲学和领导气质等。
让孩子健康快乐地成长是父母的永恒话题。最爱儿童的亲子拓展幸福营,就是通过形式多样的体验式活动,让家长和孩子之间建立和谐的亲子关系,引导家庭教育走向科学化、系统化、高效化,为下1代创造良好的成长空间,构建和谐家庭,搭建一流的家庭教育科学平台。
最爱儿童创意联盟
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