思润形象策划(图) 企业文化墙设计公司
校园文化是可以建设的，所以我们首先要建。但是，只靠建，是不行的，还要靠积淀，一所学校的文化需要时间做沙漏，去掉虚伪与轻浮。此外，还要靠管理者以智慧作催化剂，从悠远的历史中把校园文化结晶析出，下面就由思润形象策划来简单讲一讲策划相关的事情吧。
建设、积淀、结晶，是一所学校文化建设的三要素，建设是起点，积淀是过程，结晶是关键。如今，我们在起点上，似乎存在着不少问题。
一、不宜过多使用印刷字体在学校景观建设中，我不主张过多使用印刷字体。印刷字体有规范性，但缺乏独特性和艺术性。书法是中国传统文化的重要元素之一，其不仅有审美的功能，还蕴含着许多哲学思想，书法本是一种文化载体，学校为什么要拒绝呢？
二、校园中各种命名要有教育意义一所文化氛围浓郁的学校，校园里的每一幢楼、每一个广场、每一条路，都会有它独特的名字。这同样是一种文化的载体。比如保山八中的金杯广场、蕴韬楼、文心楼、不墨轩（男生宿舍）、得渔轩（女生宿舍）、涵德院（教师公寓）等，其名字所反映的是学校的“做有生命温度的教育”的办学理念。那种以其功能直呼其名的“教学楼”“男生宿舍”“女生宿舍”缺乏教育理念的渗透。
齐鲁大地，生民养德，教之以厚，思之远则牧之丰，润无声而扬其名。蒙智慧之根，思教育之本，大彰贤人之业。山大思润学校文化研究中心，铭刻教育之魂，传承先圣之德，走创新之路，行开放之风。以“思润”为名，仰俯天地之万象，求索生命之根基。怀仁者之心，弘树人之义，礼遇贤能之士，智而惠诸校，以信成其名，以求道济天下之功业。
关于校园文化的识别系统校园文化建设中要有自己独特的识别系统，校徽、校旗、校歌、校训、校服以及学校的建筑主色彩等是视觉识别系统，要有自己的独特性。这方面，我们尤其要要向企业学习。我们注意到，有的学校建筑色彩不规范、不统一的现象很突出，有的学校色彩轻浮无深厚感，有的学校色彩过冷，有的学校色彩甚至与寺庙无二，这些都是不可取的。此外，还有一种叫做行为识别系统，也就是师生区别他校的日常行为，这是学校特质的重要标识。
学校文化要用校本课程来引纳有一段时间大家认为校园文化就是做几个景点，写几个稿子。显然，这是校园文化的内容，但绝不是全部。校园文化还需要这所学校的特色校本课程来引导学生，让学生接纳这种文化。例如，在本校办学思想指导下的学校活动课程、以社团为载体的学科课程等，都是进行校园文化建设不可或缺的内容。
环境文化是指学校与教育活动相关的诸多因素构成体系。我国现代教育家陶行知指出：“天然环境和人格陶冶有着密切关系”。使校园更富有文化性、教育性、时代性，樶大限度地发挥“环境育人”的功效，下面就由思润形象策划来讲一讲吧。
苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变的高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。” 中国晋傅玄《太子少傅.箴》：“近朱者赤，近墨者黑”，这些都说明环境对人具有教育内化功能。优美的学校分区环境具有榜样和诱导在力量，具有正面的教育意义。
济南思润形象策划有限公司
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苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变的高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。” 中国晋傅玄《太子少傅.箴》：“近朱者赤，近墨者黑”，这些都说明环境对人具有教育内化功能。优美的学校分区环境具有榜样和诱导在力量，具有正面的教育意义。
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