无锡l乐高活动中心,教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到精神的高尚、善良和诚实,启发培养儿童美的品质。针对这个年龄阶段,我们重点在于培养其手眼协调,语言表达,空间方位感知,体验并发现世界的能力。
乐高活动中心和山寨店区别—上课理念
乐高活动中心:做中学,综合能力培养,孩子是课程的主体,在多样性、丰富性及选择性的环境下老师给予适当的引导,目的是帮助每个孩子成功,注重结果,更强调过程。
山寨:上成了积木搭建课,老师以发积木的形式控制孩子创造力的发展,为节约成本,本是1个孩子用的套装,分给多个小朋友使用,无法提供乐高教育多样性、选择性、亲和性的教育环境。更多的是强调结果,给家长经常说的一句话就是你看看宝宝搭的多好。
《动力机械ii》 12个活动 24课时课程介绍
《动力机械ii——研究》活动是孩子们对7岁探索活动的继续深入。活动以具体研究生活中的某些事物,孩子们先通过设 计,然后动手搭建,通过解决问题来反思、改进,并加深对事物的理解,从而学习一些机械原理和物理知识,体会数学的 运用。《动力机械丨丨》活动中还让孩子们加入了马达作为动力,将原来手动的模型改进成动力的模型,让它按一定的速度和 节奏运行,从而体验速度、节奏等概念,为他们进入动力机械iii一一解决问题,做好知识与技能上的准备。
无锡乐高《疯狂小发明》 12个活动 12课时课程介绍
本系列活动在孩子熟悉早期简单机械套装的基础上,进一步研究创造,探索创新的可能性,活动提供的特殊任务和挑战让 孩子们运用生活中机械的结构及其运作原理,进一步发展创造性思维和问题解决能力;活动中包括科学、数学和设计技术 的学习,建立科学技术的初步概念;通过自己动手创做,培养和优化运动技能;让孩子在设计和搭建属于他自己的小发明 过程中获得勇于探索、不断创新的乐趣。
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