远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。
主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间,制定自己的学习计划,选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说,这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中,面对一个问题,积极的学习者不会只接受一个答案,或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法,建立自己的想法,经过主动探索后决定自己要做什么,该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索,主动思考,努力理解自己所学的东西,而不是死记硬背,被动接纳。
人们对网络媒体的狂热追捧和理论研究的表面化,使远程教育忽视了社会文化变迁的步伐。全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式,旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此,远程教育大多视而不见,教学内容、教学方法、评价方式大致沿袭传统校园做法。以教材为例,大部分高校网络教育的文本教材直接使用校园教材,有的甚至搬用自学考试的教材。就此而言,网络教育显然还没有找到自己统一的逻辑结构,还是利用媒体在克隆、复制校园教育。这种忽视教育对象群体文化特征和社会文化转型期变化的克隆和复制,正好将网络教育的弱点在传统教育面前暴露无遗,也使得网络教育在教育的新旧价值、新旧传统之间游移不定,成为“边缘化”的角色。
供应二手氢化油车间
广东染色标签 康扬码季度彩色不干胶
移动柴油发电机组200KW·厂家直销
杭州电动机回收、杭州发电机回收、杭州电焊机回收
SNS65LR滑块THK直线导轨滑块现货批发
江苏高起专学信网学历认证
上海静电滤油机生产厂家(图)
CLAA121WB01AW液晶、液晶、CPT代理
全自动验布机_徐州验布机_ 无锡先创纺织机械厂
厂家直供瑜伽垫
BW四合一检测仪,MC2-4四合一报警仪
批发氨分解专用镍催化剂(图)
抚州市东乡20#材质大小头供应 东乡20#材质大小头批发
上海东玺 S212-120W 电动搅拌器
现货供应质量好的宝钢冷轧卷 DC06
SPA水泥仓释放阀
垃圾箱
东莞回收锌合金,深圳回收破碎锌渣,粗锌回收新海回收公司
162孔高密度蔬菜烤烟专用泡沫漂浮育苗盘
DLP和LCD投影机的区别