天津市美术高考,多年专注美术高考
培养孩子敢于乐于尝试多种不同材料,在不同载体上表达的趣味与感受,分析与欣赏不同艺术形式的作品,了解其创作背景,以开阔孩子的视野,激发孩子的兴趣。培养孩子的创意思维。
动态分析
1肩膀动态线,即左右肩峰的连线;骨盆动态线,即左右股骨大转子连线。
2肩部与骨盆位于躯干的上、下两端,是躯干连接四肢的肢纽带,它们之间的相互关系显示了人体胸腔体块和骨盆体块的平行、倾斜、旋转的运动变化。人体立正时,肩膀和骨盆动态线呈水平状并相互平行;人体活动时肩膀和骨盆动态线呈反问倾斜;人体跑动时,肩膀和骨盆动态线以脊柱线为轴心前后旋转,这种旋转也可以称为对置,通常是胸廓和肩部在同一方向,而臀部和腿部则扭转到相反的方向。
美术高考
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shou先从孩子的心理角度来说,每个孩子都有一种在群体中被认可的需求,这种需求从某种程度上促进了孩子学习的动力,班级集体环境的竞争氛围,可以激发孩子进一步提高的欲望。画室一位家长说,她女儿每周末提前一两个小时就急切地催促她到学校来,一方面孩子喜爱画画,另一方面也是专业学校环境的氛围吸引孩子。
可以通过互相看画,说画,互相启发,互相学习,互相激励。打开眼界,扩展思维,举一反三,触类旁通,取长补短。孩子相互之间的 启示和影响,会对学习的提高起到重要作用。每次上课,我们都有一个评画程序,展示所有学生的作品,每人畅所欲言,在与人分享中互相学习提高。
孩子在家里与在课堂上学习感觉是完全不一样的。在家里往往比较散漫,随意,而课堂教学更有系统,更有质量,课堂教学的的气氛更能让孩子的注意力集中,从而学得更有成效。
美术学校运用先进的艺术理念,根据不同孩子的心智发展,对每堂课都有精心的设计,孩子在学校可以接触到不同教师的个性教学,同时教学有系统,有任务,有目地。私人教学很难达到这一点。也有许多家长把孩子扔在许多中文学校的美术班,把美术班当成托儿所,不闻不问孩子学习的进展情况。
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